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为促进亚太地区音乐学术资源的交流，培育并激发跨学科音乐艺术研究，由重庆大学艺术学院组织的全球前沿学科系列讲座（G-Seminar）“声音参数框架及AI歌手声音模型前沿研究成果交流”第16场活动于2024年9月19日以线上会议的形式举行，音乐系师生共65人参与，音乐系优秀校友、马来西亚博特拉大学博士候选人黄雪洁主持并担任翻译。

菲尔·马伦 (Phil Mullen)担任主讲人。他是音乐包容性和社区音乐研究专家，博士毕业于温彻斯特大学，撰写了许多有关音乐包容性的书籍章节，包括《牛津社区音乐手册》（2018年）。曾任英国伦敦史密斯金大学研究员、英国国家青年音乐基金会的包容性音乐项目评审。

（菲尔·马伦博士）

第16场讲座主题为“包容性音乐教育实践”，菲尔博士通过案例分享讲授如何组织包容性音乐实践。他系统地介绍了包容性音乐教育不仅有丰富音乐文化的作用，还促进了社会的多样性和创新，更能增强个人的归属感、自信心和自我表达能力。

在本次讲座中，菲尔博士围绕五个核心主题进行了深入的探讨。首先，他探讨了如何组织包容性音乐活动，确保每个人都能在创作、表演或教育中找到适合自己的参与方式。接着，菲尔博士讨论了如何满足不同音乐人群的需求，特别是听力障碍、肢体残疾或认知差异的参与者，通过采取适应性措施，让他们也能享受音乐的乐趣。此外，他鼓励了社区成员积极参与音乐项目，如聚会、工作坊和演出，以促进社区的联结和相互理解。在教育与培训方面，菲尔博士介绍了如何采用包容性的教学方法和课程，培养学生的多样性意识和社会责任感。最后，他强调了合作与共享的重要性，通过建立伙伴关系，促进不同背景和能力的音乐家之间的合作，共享资源，共同推动音乐艺术的繁荣。以上五个部分的深入讨论，为听众提供了实现音乐包容性发展的新视角和实践策略。