
2026年5月26日上午,由重庆大学主办,重庆大学党委宣传部、本科生院、研究生院协办,重庆大学艺术学院、重庆大学美育教育中心、重庆美术馆联合承办的 “艺道合一·向新而行”重庆大学2026毕业生艺术作品展在重庆美术馆隆重开幕。重庆市人大常委会原党组副书记、副主任余远牧,重庆市文联二级巡视员王琳,重庆美术馆(重庆画院、重庆国画院)书记、馆长(院长)王发荣,重庆市美术家协会副主席蒋才,重庆市沙坪坝区文联党组书记、...

2026年5月21日晚19:00,重庆大学“周周艺起来”系列活动“声韵琴鸣·艺韵华章”重庆大学艺术学院音乐系教师音乐会在科学城校区虎溪校园小剧场华彩上演。本场音乐会由校团委、艺术学院主办,学生文化艺术中心、艺术学院音乐系承办,面向全校师生开放。以声传情,以乐筑梦。音乐系一众专业教师齐聚舞台,用多元音乐演绎经典与情怀,为师生献上了一场兼具艺术高度与人文温度的视听盛宴。演出形式涵盖声乐独唱、器乐演奏、联唱、钢琴...

艺术学院2022级、2023级音乐表演班于2026年5月20日13时在艺术楼DYB204教室召开“乐途引路 共赴前程”毕业季经验分享交流班会。班会由音乐系副系主任、2022级班主任周祖权,2023级班主任杨甦共同主持,学院党委书记蒋华林及音乐系党支部书记肖玲参加。本次班会邀请部分毕业生代表分享求职升学经验。张馨月结合自身实习经历,分享实习工作心得经验与收获,为意向成为中小学教师的同学提供切实参考。被录取为英国高校硕士研究生...

2026年5月14日上午,重庆市美术家协会副主席彭石受邀走进重庆大学艺术学院美术学系专业创作教室,开展2026届毕业生作品点评指导工作。此次专家入校进行面对面精准指导,是美术学系夯实绘画专业实践教学根基的重要实操举措。师生们全程认真聆听指导建议,主动交流创作困惑,积极记录修改要点,现场学术交流氛围浓厚。本次活动有效拓宽了毕业生的艺术创作视野,切实解决了学生毕业创作过程中的实操难题,后续美术学系将持续联动校...

2026年5月12日下午,重庆市农民画创作培训班在渝中区文化馆举办。艺术学院美术学系杨小语副教授带领学生参加培训。此次活动亦是美术学系开展馆校合作和访企拓岗的具体举措。本次培训班由重庆市群众艺术馆、渝中区文化和旅游发展委员会主办,渝中区文化馆承办,重庆大学艺术学院协办,特邀綦江农民版画家李毅力、胶南年画非遗代表性传承人陈知保授课。培训过程中,师生们认真聆听专家讲座,积极参与作品看稿交流与点评环节,深入...

4月28日,重庆大学艺术学院举办“UX与伦理:当设计遇到AI”专题讲座。本次讲座邀请校友荷兰海牙应用科技大学工业设计专业讲师李帆博士担任主讲嘉宾。讲座由设计学系主任彭科星主持,学院相关教师及设计学系本科生、研究生参加活动。讲座伊始,彭科星对李帆博士的到来表示欢迎,并介绍了其学习经历、研究方向与学术背景。她指出,在人工智能技术快速发展的背景下,用户体验设计正在从传统的人机交互问题,进一步拓展到伦理责任、...

近日,第十五届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛重庆大学选拔赛暨重庆大学第十三届"树声前锋杯"创新创业大赛圆满落幕。艺术学院音乐表演专业学生赵珈萱、王静妮的“心屿Harmony——基于生理监测的音乐疗愈耳机”项目,凭借创新设计与社会价值,荣获银奖。“心屿Harmony”将艺术设计与生理科技融合,打造可实时监测心率、压力等生理信号的智能耳机。通过AI算法匹配个性化疗愈音乐,动态调节节奏与旋律,为用户提供精准情绪舒缓...

2026年4月10日,清华大学美术学院原副院长、《装饰》杂志主编、清华大学美术学院理论研究中心主任、长聘教授、博士生导师方晓风教授莅临重庆大学艺术学院设计学系,与学院领导及设计学系全体教师开展学科建设与发展方向的交流座谈。艺术学院院长张楠木,设计学系主任彭科星、副主任何公霖、熊喜秋及设计学系全体教师参加座谈。(图1座谈会现场) 座谈会伊始,张楠木对方晓风教授的到来表示热烈欢迎,并介绍了学院设计学系的学...

为深入贯彻落实《教育部等六部门关于加强普通本科高校大学生实习工作的意见》以及学校《关于进一步加强本科生实习安全管理工作的通知》精神,进一步拓展优质写生实习基地资源,切实保障学生实习安全,近期,艺术学院副院长夏进军率美术学系主任武若尘、副主任高源,设计学系副主任兼基础部主任熊喜秋等一行先后赴重庆市城口县、石柱土家族自治县以及贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县等地开展写生实习基地条件专项考察工作。...

3月26日,艺术学院成功举办“艺览全球 国际视野“学术交流活动暨师生科研能力提升计划系列讲座2026年第一场《构建音乐数字档案:从田野录音到数据库》。主讲人爱尔兰科克大学音乐学院钱莉娟博士聚焦民族音乐学研究中的关键环节,重点探讨如何立足田野调查所得的一手录音材料,系统推进音乐资料的整理、分类、保存及数据库建设。讲座主题鲜明,兼具理论深度与方法指导意义,对于深化师生对民族音乐文化保护、数字化资源建设和...