2021年教育部主题案例征集工作于2021年11月启动，面向名校名院名家，聚焦时代热点，挖掘具有时代性、引领性、价值性的高质量案例资源，得到受邀高校的广泛关注和踊跃申请。

本次主题案例征集共设“乡村振兴”“生态文明”“数字中国”“共同富裕”四个主题。学位中心建立严格评审流程，通过“院校审核推荐”“专家交叉评议”“案例专家委审核确认”三级审核，并经教育部学位与研究生教育发展中心公示后，对55家单位的246个申报项目进行立项。其中“乡村振兴”主题立项87项，“数字中国”主题立项75项，“生态文明”主题立项51项，“共同富裕”主题立项33项。

（图源：中国专业学位案例中心）

我院设计学系孙俊桥教授团队撰写的《一“人”分饰两角：基于跨界融合新教学模式下的乡村振兴实践》“乡村振兴”主题案例（项目编号ZT-211061110）获得立项。该团队通过对重庆市委宣传部下达的“十校结百村、艺术美乡村”实践项目（已结项，2020TBWT-ZD20-1）中乡村振兴工作内容的深度挖掘，并实地调研本系教师舒从全在南川区金佛山长达10余年的乡村振兴典型实践进行整理、融合提取两个案例，不仅充分展示了设计学系教师身在讲台心系国策，积极从事乡村振兴实践，同时总结乡村振兴实践经验并结合设计学系专业学位中正在进行的专业交叉、跨界融合的教学改革实践，针对教学中的难点、痛点，分析案例的基础学理并对应实际教学课程，以案例教学为牵引提高专业学位教学质量，以扎实的项目基础通过三级审核并最终立项。

该项目的立项对我院专业学位研究生教育亦具有较大的推动作用。

（撰稿：孙俊桥、周菲，审核：孙俊桥）